
Bedrijfsprofiel · Opleidingsinstituut / bedrijfstrainingen
Nedermeijer.nl - slim werken met Microsoft Office
- Higher Education
- Opleidingsinstituut / bedrijfstrainingen
- Dordrecht
- Higher Education · Dordrecht
- Medewerkers
- 2–10
- Opgericht
- 2001
- Provincie
- Zuid-Holland
- Land
- Nederland
Over Nedermeijer.nl - slim werken met Microsoft Office
Meer doen in minder tijd. Een veel geuite wens. In de hectiek wordt men geleefd door de agenda en de waan van de dag. Herkenbaar voor velen en juist daar is winst te boeken. Door strakke regie en optimaal gebruik te maken van de tools van Microsoft 365. Deelnemers aan onze trainingen zijn verrast over wat mogelijk is met de Microsoft programma's en hoe dit helpt om de regie terug te krijgen en overzicht te houden. Persoonlijke aandacht vinden wij érg belangrijk, daarom werken we met kleine groepen of één-op-één.
Naast ervaren trainers werkt Nedermeijer Office met (vakinhoudelijk) coaches voor directeuren, managers en managementondersteuners om hun skills in efficiënt (samen)werken en stroomlijnen van werkprocessen te optimaliseren én een slag te maken in de kennis van Microsoft 365.
Alle trainers en werkplekcoaches van Nedermeijer Office zijn gecertificeerd Microsoft Office Specialist en denken vanuit de gebruiker, niet vanuit de techniek.
Trefwoorden
- Microsoft Office
- Office 365
- Onenote
- Outlook
- Trainingen
Team per functiegebied
Gebaseerd op 3 openbare functieprofielen, stand van 4 augustus 2026.
- Education / Training2
- IT / Infrastructure / Security1
Vind mensen bij Nedermeijer.nl - slim werken met Microsoft Office
Vergelijkbare bedrijven
Bedrijven met een vergelijkbaar profiel, eerst die uit Zuid-Holland.
Computer-College.nl
Education Management · Waddinxveen
2–10 medewerkersBekijk profiel
OpleidingsCentrum
Professional Training & Coaching · Boskoop
2–10 medewerkersBekijk profiel

Oxineo
Information Technology and Services · Brielle
2–10 medewerkersBekijk profiel
Op zoek naar meer bedrijven zoals deze?
Pas je criteria aan en bouw je eigen lijst met Kai.
